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Creatività
Immaginazione e fantasia diventano strumenti per scoprire il movimento e sviluppare un linguaggio personale.
Educational Dance Academy
La nuova propedeutica: un percorso educativo che accompagna il bambino alla scoperta del movimento attraverso creatività, immaginazione e gioco.

Educational Dance Academy

La nuova propedeutica
Un percorso di crescita sano attraverso un’attività ludica dove le componenti principali sono creatività, immaginazione e fantasia. Corpo, voce, musica e spazio diventano strumenti per scoprire le potenzialità artistiche e creative del bambino.
Giocodanza®
Con il Giocodanza® gli allievi ricevono gli strumenti necessari per sviluppare immaginazione, fantasia e creatività, acquisendo in modo naturale le basi della danza attraverso il gioco educativo.
Metodo
GIOCODANZA® - LA NUOVA PROPEDEUTICA è un percorso di crescita sano, attraverso un'attività ludica dove le componenti principali sono creatività, immaginazione e fantasia.
Con il Giocodanza® gli allievi ricevono gli strumenti necessari per stimolare l'immaginazione e la fantasia, elementi indispensabili alla creatività, regolando e disciplinando le loro capacità con libertà di espressione.
Gli anni della propedeutica prevedono l'elaborazione di elementi importanti e basilari che vengono introdotti nella lezione sotto forma di gioco educativo. Il gioco non è semplicemente un momento ricreativo ma uno strumento didattico preciso e strutturato.
Attraverso il gioco il bambino sviluppa la percezione corporea, la qualità del movimento, la gestione dello spazio e del tempo, apprendendo gradualmente gli elementi fondamentali della danza.
I bambini di oggi vivono spesso esperienze ludiche virtuali. Il Giocodanza® recupera invece il valore del gioco creativo, dell'invenzione e della partecipazione attiva, fondamentali per la costruzione della personalità.
Grazie agli esercizi-gioco il bambino ha un approccio spontaneo con la danza. Attraverso l'attività ludica esplora, conosce, sperimenta e sviluppa le proprie capacità artistiche, espressive ed emotive.
Il gioco sviluppa capacità analitiche, critiche e relazionali, diventando un mezzo privilegiato per esprimersi e comunicare con gli altri.
Gli allievi vengono accompagnati alla scoperta delle proprie potenzialità artistiche ed emotive attraverso l'immaginazione e la fantasia, elementi fondamentali per la crescita armoniosa del bambino.
Imparare giocando porta il bambino a ricercare la qualità del movimento, ad acquisire gradualmente gli elementi della tecnica e a costruire un linguaggio corporeo ricco e consapevole.
In questo modo il movimento diventa uno strumento per comunicare emozioni, sviluppare autostima e preparare il percorso verso la futura tecnica accademica.
Formazione
01
Immaginazione e fantasia diventano strumenti per scoprire il movimento e sviluppare un linguaggio personale.
02
Percezione corporea, coordinazione, spazio, ritmo e qualità del gesto vengono sviluppati in modo naturale.
03
Il gioco educativo favorisce comunicazione, autonomia, sicurezza e capacità di stare insieme agli altri.
Giocodanza®
Il Metodo Giocodanza® pone il bambino al centro del percorso educativo e formativo, rispettandone i tempi di crescita, le capacità individuali e le esigenze evolutive proprie di ogni età.
Attraverso il gioco, il movimento e la musica, il bambino sviluppa coordinazione, creatività, sicurezza e consapevolezza del proprio corpo, vivendo l’esperienza della danza in modo naturale, sereno e coinvolgente.
Uno degli elementi fondamentali del metodo è l’utilizzo del gioco simbolico, che permette ai bambini di esprimere emozioni, fantasia e personalità all’interno di un ambiente educativo stimolante, protetto e ricco di relazione.
Nel Giocodanza® la figura dell’insegnante assume un ruolo educativo oltre che tecnico: accompagna il bambino nella scoperta del movimento, favorendo la crescita armoniosa delle capacità motorie, relazionali ed emotive.
L’obiettivo è sostenere bambini sereni, autonomi e armoniosi, capaci di vivere il proprio corpo, il movimento e la relazione con gli altri in modo positivo e consapevole.
“Il primo dovere per l’educatore è riconoscere la personalità umana del bambino e rispettarla.”
Maria Montessori
Approfondimento ispirato al contributo della Dott.ssa Laura Bruschetta, psicologa e psicoterapeuta infantile, sugli aspetti psicologici del Giocodanza®.
Il valore educativo
“Con il Giocodanza® i bambini non si accorgono di essere sottoposti ad un'immersione completa, libera e liberatoria, nel gioco che educa, scioglie il loro corpo, lo plasma, lo organizza nel movimento e nella psiche.
Così anche coloro che non aspirano al professionismo sistematico di danza ricevono da questa metodologia una formazione utile agli equilibri e agli indirizzi per affrontare la vita.”
Alberto Testa